智力：（15％的课程时间）

重要的认知思维技能（如关联，推理）相关的大脑额叶将在儿童期至青少年期间发展。

有6个重要的思维技能需要学生获得，如融会贯通，举一反三和发散性思维。我们将教会学生这些思维技能，并帮助他们创建符合自己的学科问题，这些思维技能将会永久的储存在大脑中，他们可以清楚的回答之前的问题。如果在依照难度顺序不断加深，使学生能够以渐进的方式练习思维技能，并同时对课题进行练习。

通常在6个月内，家长会注意到学生对科学的解题技巧有了的重大改进。学生们会寻找写更合适的答案，试图自己解决具有挑战性的问题。他们会更接近达到最高档次。我们会最大程度的开发不同的脑区，不仅是记忆版块，这将有利于他们在未来的更好的适应工作。

考试准备60％的时间

有很多的学生会临时抱佛脚，导致压力和更少的时间为其他兴趣。

CCE有一个学专门的学术团队，分析学校考试大纲的最新趋势。 我们系统的整理好所有的问题和练习，在考试期间。 通过我们系统的笔记，帮助学生更好的应对考试。

CCE课程会从每一个角度都进行研究，以确保学生充分了解丰富的课程，如回答“开放式问题”，以及如何回答“实验类型的问题”，以确保学生轻松应对所有问题类型。

我们知道，核心目标是在考试中做得好。 我们的教学课程以有效的方式教授，学生能够在更短的时间内实现最佳结果。 我们全方面的研究，使学生能够更好地发挥。

科学实验5％的时间

许多学生可以理解概念和理论，但却无法将它们实际应用。

问题以简单的方式，却没有结合科学学科思路的主题。

CCE方法将科学技能的发展生动的融入进我们的课程。 在我们的实验课程中，学生们有机会自己探索和发现概念，通过我们创造的情境以及我们精心设计的问题，使学生自己发现问题和解决问题。

学生获得推理，实验，科学和其他几个关键技能，将允许学生从科学家的角度理解概念，并回答出标准正确的答案。

概念20％的时间

不同的学生对概念有不同的理解。学生对概念没有良好的掌握，因此不得不依靠通过不断的练习记住答案，并在考试期间检索记忆来应对考试。

CCE课程的学生需要深入理解概念，并充分理解，我们会针对学生的认知能力从他们的各种问题中挑选出合适的题目，并让学生进行反思。这将有帮助他们更深层次了解。我们使用视频，动手实验，让自己进行探索和理解概念。将通过他们感觉，看到，可视化从而达到理解这些概念。的

学生能够掌握概念也将理解问题，并基于他们对概念的理解从而搜寻出合适的答案。我们不需要一直采用练习的方法，只需要通过概念的理解。这种概念的掌握需要获得更高的技巧的，其中记忆路线是远远不够的。